你還記得小時後要租房子的時候
總會在社區的佈告欄或路邊的廣告
下方撕成一條一條的
電話訊息讓你帶回家嗎？
轉譯一下
這也可以變成一個很棒接觸新知的活動唷
『活動目標』
透過教室內各個知識點的巡視
經由思考撕下最有共鳴的一張
並與夥伴分享，藉此加深對此新知的進一步了解。
『操作流程』
貼：將課程中的關鍵知識點
設計成租屋條形式，並貼提前貼在教室場域中。
探：邀請學生，探尋教室中的各個租屋條的內容。
撕：撕下最有共鳴感，或者最好奇的一張到三張。
享：找到幾個人小組，分享為何撕下這幾條
共鳴的點，或者好奇的點為何
並各組彙整與他人分享。
(也可進一步，選出小組的代表租屋條做分享)
『帶領技巧』
1.租屋條的設計
可以上方會關鍵知識點的詳細內容
下方就為此關鍵知識點的重點摘要。
2.租屋條請事先先在教室四周提前貼好
以節省時間。
3.記得提醒同學總共有幾張
邀請同學都看完後再行撕下
4.問句為最有共鳴/最好奇會有疑問
兩種不同問法，所帶來的效益不同
也可分成兩次進行。
5.與他人分享後
可以找出幾個最多人撕下的關鍵知識點
多加做說明及對話。
『提醒一下Bar』
租屋條的活動型態
會讓人有一種探尋的感覺
使人願意主動的去尋找以及比較加深印象
而且主帶者，也可透過各別撕下的數量
了解大家最有共鳴的焦點為何
也能藉此切入多做說明
此活動也可以調整一下變成報到活動
讓提早到的夥伴
可以有一種探險尋寶的感覺
提前為課堂做準備嘿：）
#有機學習Bar
#週一活動寶箱Bar
#租下你大腦的房間
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